Problema = verslo idėja

Per pastaruosius du mėnesius II gimnazinės klasės mokiniai ekonomikos ir verslumo pamokose nėrė į kūrybinį procesą – dirbdami pagal LJA „AcceleratorX“ programą jie kūrė savo „menamus“ verslus. Nuo pirmosios idėjos iki galutinio pristatymo – viską išbandė patys: kėlė problemas, atliko rinkos tyrimus, ieškojo sprendimų. Tačiau daugiausia įkvėpimo ir azarto sukėlė prototipų kūrimas. Idėjos čia virto apčiuopiamais rezultatais – mokiniai konstravo, modeliavo, bandė, klydo ir vėl tobulino. Vieni ieškojo praktiškų sprendimų kasdienėms problemoms, kiti stebino kūrybiškumu ar netikėtais dizaino sprendimais. Sukurtus prototipus ir savo verslo idėjas mokiniai pristatė klasės draugams ekonomikos pamokų metu – atsakinėjo į klausimus, diskutavo ir dalijosi įžvalgomis. Kiekvienas prototipas – tai ne tik produktas, bet ir istorija apie bandymus, atradimus ir augimą. Mokinius konsultavo ir verslų idėjas užfiksavo ekonomikos ir verslumo mokytoja metodininkė I.Būgienė